立足江陰 根植企業(yè) 與地方發(fā)展同進(jìn)共榮

自強(qiáng)不息 立德樹(shù)人 為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用人才

江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院是長(zhǎng)江下游一座經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的美麗的江南名城——江陰的一所公辦普通高職院校,。

江陰,，猶如滾滾長(zhǎng)江玉帶旁的一頂“皇冠”,，熠熠生輝,，令人矚目,。這座現(xiàn)代化濱江花園城市經(jīng)濟(jì)總量連年位居江蘇省縣（市）之首,，實(shí)現(xiàn)了自2003年以來(lái)全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)基本競(jìng)爭(zhēng)力“十九連冠”,。目前,，全市擁有3萬(wàn)多家企業(yè)，其中11家企業(yè)躋身“中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)”,，15家企業(yè)上榜“中國(guó)制造業(yè)500強(qiáng)”,， 10家企業(yè)入圍“中國(guó)服務(wù)業(yè)企業(yè)500強(qiáng)”。更有境內(nèi)外上市公司53家,，形成了引人入勝的“江陰現(xiàn)象”和“江陰板塊”,，被譽(yù)為“華夏A股第一縣”和“中國(guó)制造業(yè)第一縣”。

坐落在花園城市中的學(xué)院環(huán)境優(yōu)美,，別具一格的歐式建筑錯(cuò)落有致,，加上中國(guó)園林式的小橋流水，構(gòu)成了一幅中西合璧的美麗圖畫(huà),。學(xué)院占地695畝,，建筑面積近21萬(wàn)平方米，各類教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近9000萬(wàn)元,。設(shè)有機(jī)電工程系,、電子信息工程系、環(huán)境與材料工程系,、計(jì)算機(jī)科學(xué)系,、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、經(jīng)濟(jì)管理系,、國(guó)際商貿(mào)系,、基礎(chǔ)部、體育部,、馬克思主義學(xué)院,、繼續(xù)教育學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有在編人員476人,，專任教師340人,，其中博士8人,，教授22人，校級(jí)教學(xué)名師22人,，7人次入選“江蘇省333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象,，3人入選“江蘇省青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，19人入選“江蘇省青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象,。在專任教師隊(duì)伍中,，高級(jí)職稱教師比例為50.88%，具有碩士以上學(xué)位教師比例為65.3%,，雙師素質(zhì)教師比例為73.24%,。

背枕江陰及周邊地區(qū)實(shí)力雄厚的企業(yè)群，學(xué)院致力于打造“一線人才的培養(yǎng)中心”“技能人才的培訓(xùn)中心”和“技術(shù)創(chuàng)新的服務(wù)中心”三大中心,，圍繞地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，開(kāi)設(shè)近 40個(gè)專業(yè)，其中電氣自動(dòng)化技術(shù)和現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)為教育部,、財(cái)政部重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè),；機(jī)械制造與自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)群、軟件與服務(wù)外包專業(yè)群為江蘇省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群,；電氣自動(dòng)化技術(shù),、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)為江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè),，現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)為江蘇省特色專業(yè),，另有數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分別獲批江蘇省成人高等教育重點(diǎn)專業(yè)和江蘇省成人高等教育特色專業(yè),。作為江蘇省高等教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位和江蘇省高職教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)單位,，學(xué)院還擁有“中央財(cái)政支持《數(shù)控技術(shù)》職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”“江蘇省信息融合軟件工程技術(shù)研究開(kāi)發(fā)中心”“江蘇省服裝實(shí)訓(xùn)基地”“江蘇省國(guó)際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”“江蘇省軟件與服務(wù)外包實(shí)訓(xùn)基地”以及“江蘇省工業(yè)互聯(lián)與先進(jìn)智造產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”等，直接服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)發(fā)展,。

學(xué)院立足江陰及長(zhǎng)三角的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展,，從學(xué)生終身發(fā)展的高度，形象地提出了“立足江陰,，根植企業(yè),，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)具有‘現(xiàn)代班組長(zhǎng)’以上潛質(zhì)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng),、管理者”的人才培養(yǎng)目標(biāo),。圍繞這一目標(biāo)，學(xué)院探索形成了“二維互動(dòng) ,、雙軌并行”的人才培養(yǎng)模式,。“二維互動(dòng)”是指職業(yè)道德教育與專業(yè)教學(xué)要做到和諧互動(dòng),，有機(jī)滲透,。不僅要通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),、民主管理、社會(huì)實(shí)踐等進(jìn)行職業(yè)道德教育,，還要根據(jù)不同的專業(yè)要求和行業(yè)規(guī)范在專業(yè)教學(xué)與實(shí)踐中滲透對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育,，兩手抓，兩手硬,。“雙軌并行”指學(xué)院與企業(yè)共同完成人才培養(yǎng),。學(xué)院與海瀾集團(tuán),、長(zhǎng)電科技、興澄特鋼等著名上市公司,，推行現(xiàn)代學(xué)徒制,，校企深度融合共育人才。學(xué)院和行業(yè),、企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案,，通過(guò)共同編寫(xiě)富有針對(duì)性的項(xiàng)目化教材、推行“工學(xué)結(jié)合,、頂崗實(shí)踐”的教學(xué)模式等,，在校企的深度合作中完成現(xiàn)代班組長(zhǎng)型人才培養(yǎng)。近年來(lái),，學(xué)生在國(guó)家級(jí)職業(yè)技能,、機(jī)器人、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等競(jìng)賽中共有30人次獲一等獎(jiǎng),，在省級(jí)職業(yè)技能,、機(jī)器人、創(chuàng)意設(shè)計(jì),、省運(yùn)會(huì),、舞龍舞獅、足球等競(jìng)賽中共有273人次獲獎(jiǎng),。

在做好做強(qiáng)普專生教育教學(xué)工作的同時(shí),，學(xué)院立足地方，主動(dòng)服務(wù)社會(huì),，助力經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展,，大力發(fā)展繼續(xù)教育工作，積極構(gòu)建終身教育的立交橋,，已形成了成人高等學(xué)歷教育在籍在冊(cè)生8000人,、年培訓(xùn)人數(shù)超過(guò)8000人的繼續(xù)教育的辦學(xué)規(guī)模，日益成為江陰市民的“學(xué)習(xí)中心”,、企事業(yè)單位的“培訓(xùn)中心”,、服務(wù)外包人才的“培養(yǎng)中心”和江陰信息化的“考試中心”,。隨著江陰開(kāi)放大學(xué)、江陰市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院和江陰市民終身學(xué)習(xí)網(wǎng)落戶學(xué)院,，一個(gè)人人皆學(xué),、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的江陰市民終身學(xué)習(xí)的新時(shí)代又將在學(xué)院的推動(dòng)下翻開(kāi)嶄新的一頁(yè),。

學(xué)院鮮明的辦學(xué)定位引來(lái)了總理對(duì)職業(yè)技術(shù)教育的關(guān)注與思考,。2004年3月26日，時(shí)任國(guó)務(wù)院總理溫家寶一行視察了學(xué)院,，對(duì)學(xué)院的辦學(xué)方向和辦學(xué)特色給予了充分肯定：職業(yè)技術(shù)學(xué)院走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路,，直接服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)需要，很有前途,。2005年6月8日,，《光明日?qǐng)?bào)》頭版頭條刊登了《江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)“班組長(zhǎng)”型人才》文章，充分肯定了學(xué)院在“班組長(zhǎng)”型人才培養(yǎng)方面取得的成果,。2007年12月,，“班組長(zhǎng)——高職人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐”課題獲“2007年江蘇省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”；2009年4月,，由“班組長(zhǎng)”人才培養(yǎng)衍生的“高職服裝設(shè)計(jì)專業(yè)‘工藝單’教學(xué)模式的實(shí)踐與推廣” 獲“江蘇省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)”,。

雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和開(kāi)放的文化胸襟，使江陰成為了眾多學(xué)子就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的樂(lè)土,。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年保持在98%以上,，其中70%左右的畢業(yè)生在江陰等蘇南地區(qū)就業(yè)，60%以上的畢業(yè)生3年左右成為了現(xiàn)代班組長(zhǎng)以上人才,，還有3%左右的畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),，成為了大小公司、企業(yè)的老板,。辦學(xué)40多年來(lái),，學(xué)院已為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)輸送了5萬(wàn)余名具有“現(xiàn)代班組長(zhǎng)”以上潛質(zhì)的實(shí)用人才，為強(qiáng)富美高新江陰建設(shè)提供了強(qiáng)有力的人才支撐,！

“十四五”期間,，學(xué)院將繼續(xù)秉承“團(tuán)結(jié)拼搏，砥礪奮進(jìn),，堅(jiān)韌不拔,，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的學(xué)院精神，繼續(xù)深化“現(xiàn)代班組長(zhǎng)”型人才培養(yǎng)模式,，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),、品牌建設(shè)與特色建設(shè)，提升學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展力，努力將學(xué)院建成具有地方特色,、鮮明個(gè)性,、國(guó)內(nèi)知名、省內(nèi)一流的高職院校,。

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