遼寧職業(yè)學(xué)院是一所致力于服務(wù)區(qū)域性現(xiàn)代三次產(chǎn)業(yè)的省屬公辦全日制高等職業(yè)院校,。是國家骨干高職院校,、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校，遼寧省“興遼卓越”高職院校,、“興遼卓越”高職專業(yè)群建設(shè)單位,，始建于1956年，時名遼寧省蠶業(yè)學(xué)校,，1980年更名為遼寧省鐵嶺農(nóng)業(yè)學(xué)校,，2003年獨(dú)立晉升為鐵嶺農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2005年鐵嶺農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與遼寧省農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校實(shí)行教育資源整合,，2006年更為現(xiàn)名,。

一、辦學(xué)條件

學(xué)校位于鐵嶺市,，共有1個校區(qū),，占地面積3678畝，校舍建筑面積16.44萬平方米,，學(xué)?，F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室137個,、實(shí)訓(xùn)基地28個，校外實(shí)訓(xùn)基地140個,，省級生產(chǎn)（經(jīng)營）實(shí)訓(xùn)基地2個,，是中國大學(xué)生高爾夫球國家集訓(xùn)隊訓(xùn)練基地、國家汽車領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,、遼寧省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地,、省科學(xué)技術(shù)普及基地、省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,、省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地,、省中高職青年教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)基地、遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范基地等,。

二,、師資情況

學(xué)校現(xiàn)有教職工532人,，其中,，專任教師303人，具有副高級及以上職稱153人,，具有碩士及以上學(xué)位161人,，“雙師型”教師占比82%。現(xiàn)有黃炎培職業(yè)教育獎先進(jìn)工作者1人,、全國農(nóng)業(yè)職業(yè)院校教學(xué)名師6人,、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會職業(yè)院校優(yōu)秀教師1人；省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊3個,，省級教學(xué)名師6人,、職業(yè)教育教學(xué)名師2人、優(yōu)秀教師2人,、專業(yè)帶頭人5人,、骨干教師2人、最美教師1人,；省五一勞動獎?wù)芦@得者1人,。

三、人才培養(yǎng)

學(xué)?，F(xiàn)有全日制高職?？圃谛Ｉ?336人,，開設(shè)專業(yè)43個,，其中，食品加工技術(shù)專業(yè)為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè),，園藝技術(shù)專業(yè)群為遼寧省高水平特色專業(yè)群,；省級“興遼卓越”高職專業(yè)群5個,、人才培養(yǎng)模式改革示范專業(yè)10個、專業(yè)數(shù)字化升級改造示范專業(yè)2個,、現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)5個,。近五年，獲得職業(yè)教育國家在線精品課程1門,，教育部全國高校思政工作精品項目1項,、1+X證書制度試點(diǎn)項目23項；省級教學(xué)成果獎18項,、精品在線開放課程8門,、教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體培育項目1項；學(xué)生在各類競賽中榮獲省級及以上榮譽(yù)300項,，畢業(yè)生年均就業(yè)率96.28%,，用人單位滿意度達(dá)96.67%。

四,、社會服務(wù)

近五年,，全校獲批專利333個，服務(wù)企業(yè)橫向課題20項,，育成作物品種20項,，開展職業(yè)院校教師、高素質(zhì)農(nóng)民和基層農(nóng)技推廣人員等培訓(xùn)23451人次,，開展車工,、農(nóng)產(chǎn)品食品檢驗員等職業(yè)技能鑒定5377人次；承辦中國大學(xué)生高爾夫球錦標(biāo)賽,、省職業(yè)院校學(xué)生技能競賽,、省青少年單板滑雪平行項目錦標(biāo)賽等重要賽事活動14次，提供裁判員和志愿者服務(wù)2148人次,；服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)項目95項,、定點(diǎn)幫扶貧困村1個。

五,、辦學(xué)特色

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為宗旨,，以市場需求為導(dǎo)向,，以創(chuàng)新發(fā)展為動力，以產(chǎn)教融合為主線,，立足地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展環(huán)境及產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,，與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐緊密結(jié)合，努力走出一條以服務(wù)謀發(fā)展,、以服務(wù)提質(zhì)量,、以服務(wù)求支持的特色化,、高質(zhì)量的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)和協(xié)同發(fā)展之路。

——構(gòu)建“五育并舉”新模式,，融合育人成效顯著,。堅持“以德為先、以智為本,、以體為重,、以美為貴、以勞為基”的育人理念,，完善“全專業(yè)推進(jìn),、全課程融入、全過程貫穿,、全方位保障”的課程思政育人體系,，深化“多方聯(lián)動、精準(zhǔn)推動,、產(chǎn)教互動,、創(chuàng)業(yè)帶動”的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系。成立美育中心,，加強(qiáng)美育課程建設(shè),，實(shí)現(xiàn)“美育化德”和“以德潤美”的雙向統(tǒng)一。強(qiáng)化勞動教育,，實(shí)施校園美化,、綠化、凈化工程,，開展“三產(chǎn)三階段遞進(jìn)式”勞動教育實(shí)踐,，打造“遼職特色”校園文化。近五年,，學(xué)生在各類競賽中榮獲省級及以上獎勵300項,。

——積極推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，深化產(chǎn)教融合社會服務(wù)取得實(shí)效,。以提升關(guān)鍵能力為基礎(chǔ),，以深化產(chǎn)教融合為重點(diǎn)，與華為,、京東等企業(yè)深度合作,，共建冰雪產(chǎn)業(yè)學(xué)院、京東產(chǎn)教融合學(xué)院,、華為ICT學(xué)院,、休閑運(yùn)動產(chǎn)教融合學(xué)院、派美特寵物科技學(xué)院,、現(xiàn)代裝備制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院等6個涵蓋專業(yè)教學(xué),、技能培訓(xùn)、實(shí)習(xí)就業(yè)和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展功能為一體的特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院,。2021年,，冰雪產(chǎn)業(yè)學(xué)院、京東產(chǎn)教融合學(xué)院被確定為遼寧省職業(yè)教育興遼產(chǎn)業(yè)學(xué)院,。2022年,，遼陽弓長嶺溫泉滑雪場——遼寧職業(yè)學(xué)院冰雪產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地被確定為遼寧省產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項目。牽頭成立遼西北職教聯(lián)盟,，探索實(shí)體化運(yùn)作,，2021年6月被教育部確定為全國第二批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。近五年,，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才16955人,。

——緊密對接經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，“一核兩翼”專業(yè)群建設(shè)效果突出,。緊密圍繞服務(wù)建設(shè)數(shù)字遼寧,、智造強(qiáng)省和鄉(xiāng)村振興等戰(zhàn)略任務(wù)，主動對接現(xiàn)代農(nóng)業(yè),、現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,，建立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制，增強(qiáng)服務(wù)全面振興新突破三年行動的支撐能力,，積極打造以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)類專業(yè)群為核心,，以現(xiàn)代裝配制造加工技術(shù)類專業(yè)群和現(xiàn)代信息與服務(wù)技術(shù)類專業(yè)群為兩翼的“一核兩翼”專業(yè)群。2021年5月被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和教育部確定為全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校,。