山東工業(yè)職業(yè)學院是經(jīng)山東省人民政府批準,、國家教育部備案的一所國辦全日制普通高等學校,，省財政撥款一級預算單位。

學校前身是曾隸屬于冶金工業(yè)部、創(chuàng)建于1959年的張店有色金屬工業(yè)學校。2003年5月,，在國家級重點中專山東省工業(yè)學校和山東冶金職工大學的基礎上升格組建為山東工業(yè)職業(yè)學院,。學校為山東省優(yōu)質(zhì)高職院校、山東省首批技能型特色名校,、山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校,、教育部首批國家職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊建設單位、國家職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校,、教育部國家級現(xiàn)代學徒制試點單位,、教育部網(wǎng)絡學習空間應用優(yōu)秀學校、教育部國家示范職教集團山東冶金職業(yè)教育集團理事長單位,、教育部智能制造領域中外人文交流人才培養(yǎng)基地、教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估“優(yōu)秀”單位,。2022年入選“全國高職院校資源建設優(yōu)勢學校60強”,，2020年-2022年學校連續(xù)三年在山東省辦學質(zhì)量考核中獲評A等。

學校坐落于淄博市高新技術開發(fā)區(qū),，東鄰齊國故都,，西接“大染坊”故址，南望蒲松齡故居,，北瀕王漁洋故里,，現(xiàn)占地面積1000余畝，建筑面積38萬平方米,，圖書館紙質(zhì)藏書85余萬冊,，在校生14000余人。

學校下設冶金與汽車工程學院,、機電工程學院,、電氣工程學院、建筑與信息工程學院,、工商管理學院,、基礎教育與藝術學院、馬克思主義學院,，依托行業(yè)辦學優(yōu)勢,，聚焦服務黃河重大國家戰(zhàn)略和深化新舊動能轉換、促進綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展,，服務鋼鐵產(chǎn)業(yè)轉型升級和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求,，做精做特“綠色冶金類特色專業(yè)群”，做優(yōu)做強“智能制造類關聯(lián)專業(yè)群”,，帶動發(fā)展“現(xiàn)代服務類專業(yè)群”建設思路,，形成了以工為主、文理相輔,，涵蓋能源材料,、裝備制造、生物化工、電子信息,、財經(jīng)商貿(mào),、土木建筑、交通運輸,、教育體育等12個專業(yè)大類,、58個專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。

目前建有國家級骨干專業(yè)3個,、央財支持重點建設專業(yè)2個,、省高水平專業(yè)群2個、省技能型特色名校重點建設專業(yè)9個,、省品牌專業(yè)群2個,、省品牌特色專業(yè)6個、省優(yōu)質(zhì)高職院校重點建設專業(yè)群5個,、省“3+2”專本對口貫通分段培養(yǎng)試點專業(yè)1個,、省企校共建緊缺工科專業(yè)2個、中外合作辦學專業(yè)2個,。

實訓設施先進,。學校建有國內(nèi)先進的鋼鐵生產(chǎn)和軋鋼生產(chǎn)工藝等模擬仿真生產(chǎn)實訓基地、中德智能制造實訓中心和工業(yè)機器人實訓中心等實訓（實驗）場所182個,；現(xiàn)有山東鋼鐵,、青島特鋼、南京鋼鐵,、魏橋集團,、歌爾集團等大型企業(yè)共建校外實習實訓基地100余個，有效保證了產(chǎn)教融合,、工學結合的教育教學需求,。

學校獲批國家級生產(chǎn)性實訓基地京東實訓基地、智能制造實訓基地2個,，教育部智能制造領域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項目-智能制造實訓基地1個,，教育部“AI＋智慧學習”共建人工智能學院1個，國家示范性虛擬仿真實訓基地1個,，山東省新舊動能轉換公共實訓基地2個,。

教學資源豐富。學校依托智慧校園建設,，推廣5G技術在教學信息化中的應用,。搭建了“清華在線”“超星爾雅”“精品資源共享課”“移動教學平臺”“虛擬仿真實訓”等教學平臺。擁有萬方數(shù)據(jù)庫,、中國知網(wǎng)文獻1000余種,，爾雅通識慕課22門,，收錄學校包括專業(yè)教學標準、課程標準,、教學課件案例試題等教學資源13TB,。發(fā)揮行業(yè)辦學優(yōu)勢，與中鋼協(xié),、東北大學,、山鋼集團等共建共享教育資源，實現(xiàn)企業(yè)遠程實景傳輸20個點,，搭建共享遠程共享教育資源在線平臺3個,，合作開發(fā)職工培訓教材59部。

師資力量雄厚,。學校實施人才強校戰(zhàn)略,，堅持“立德樹人”，打造一支結構科學合理,、師德高尚、名師領銜,、專兼結合的高水平師資隊伍,。有國家高層次人才特殊支持計劃教學名師1人，省“富民興魯”勞動獎章獲得者2人,，教育部行指委委員專家3人,，省教學名師、青年技能名師人,、優(yōu)秀教師11人,，省名師工作室2個，省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺5個,；教育部教師教學創(chuàng)新團隊1個,，省教學創(chuàng)新團隊、專業(yè)教學團隊,、黃大年式教學團隊11個,。

管理成效顯著。學校圍繞“培養(yǎng)學生就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿Α钡暮诵哪繕?，全面推進“五縱五橫一平臺”內(nèi)部質(zhì)量保證體系,，制定大學章程、完善議事規(guī)則,、實施院系二級管理,、規(guī)范財務預算管理制度、完善教師考核體系,、出臺專業(yè)技術職務評聘辦法,，構建了現(xiàn)代大學的治理架構,，教職員工活力得到有效激發(fā)。是山東省首批學分制試點單位,，省高等學校教學管理先進集體,，全國冶金高校學科建設先進單位，山東省思想政治工作先進單位,。

教育教學成果豐碩,。學校始終堅持“以學生為中心”的教育理念，以立德樹人為根本,，不斷深化教育教學改革,，教育教學成果豐碩；強化技術技能培養(yǎng),，師生技能大賽屢創(chuàng)佳績,；強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，構建“教學,、實踐,、支持”三位一體的雙創(chuàng)教學平臺。獲得國家級,、省級教學成果獎13項,，其中國家級二等獎1項、省級特等獎2項,，山東省思想政治工作十大重點建設項目2個;主持教育部行業(yè)指導職業(yè)院校專業(yè)改革與實踐項目2個,；主持山東省職業(yè)教育教學改革項目39項； 全國職業(yè)院校技能大賽國賽獎項32個,、省賽二等獎以上獎項54個,；學生參加其他各類省級以上技能競賽獲獎200余項。

優(yōu)質(zhì)就業(yè)省內(nèi)領先,。學校作為山東省唯一一所以冶金為特色的高職院校,，創(chuàng)新構建教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈,、人才鏈、管理鏈,、生態(tài)鏈六維交叉融通,、相互支撐的校企命運共同體，累計為行業(yè)和區(qū)域輸送了高職技術技能人才10余萬人,；學校設立“山鋼班”,、“青鋼班”、“新華醫(yī)療”等企業(yè)冠名訂單班60余個,；畢業(yè)生連續(xù)五年綜合就業(yè)率在98%以上,。用人單位滿意度98%以上,，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到用人單位廣泛認可，實現(xiàn)了由“好就業(yè)”向“就好業(yè)”的轉變,?！俺隹跁场睅怼斑M口旺”，學校的招生形勢逐年看好,，錄取分數(shù)線逐年提高,，報到率穩(wěn)步在90%以上，學校的社會美譽度和影響力不斷擴大,。

產(chǎn)學研融合發(fā)展,。學校主動對接國家戰(zhàn)略、山東省新舊動能轉換重大工程,，完善科研管理辦法和激勵機制,，強化高水平科研人才和科研團隊建設，吸引社會科研力量合作,，加強技術技能積累,，實施“科技副總”和“科研助理”等培養(yǎng)工程，全面提升教師技術服務能力水平,。先后聯(lián)合東北大學,、中國冶金研究院、山東鋼鐵集團,、山東冶金設計院等單位,，在校內(nèi)外布網(wǎng)共建“鋼鐵材料綠色制備聯(lián)合實驗室”“智能化協(xié)同制造技術和應用國家工程實驗室應用技術開發(fā)中心”“省材料工程研發(fā)中心”6個,。各級各類縱向課題325項,、教科研獲獎102項，校城融合項目20余項,，面向行業(yè)企業(yè)開展技術服務,、技術培訓及專利轉化等橫向項目132項，社會服務創(chuàng)收逐年增加,。獲批“山東省高等學校新技術研發(fā)中心”4個,，“山東省高等學校科技成果轉化和技術轉移基地”1個,。

國際交流深入合作,。學校積極服務國家“一帶一路”倡議，以培養(yǎng)具有國際視野的人才隊伍為目標,，先后與德國,、美國、新加坡,、巴基斯坦,、泰國,、坦桑尼亞、剛果（金）等9個國家12所院校和4家企業(yè)開展合作,。引進國外優(yōu)質(zhì)教學資源千余萬元,，共建了中德智能制造中心、德國西門子先進自動化示范實訓中心等,；先后有60余名外籍專家來校任教和交流訪問,。學校被省教育廳、省外事辦認定為“山東省與巴基斯坦交流合作研究中心”,，參建“中國-剛果金海外職業(yè)技術學院迪茲瓦校區(qū)”,；與巴基斯坦無限工程學院互設海外實訓基地，獲批教育部“漢語橋”和“智能制造領域中外人文交流人才培養(yǎng)基地”等項目,。

鋼?鐵?火特色校園文化,。學校與冶金行業(yè)血脈相連，先進的鋼鐵企業(yè)文化為打造校園文化,、培育學生綜合素質(zhì)提供了沃土,。學校高度重視校園文化建設，不斷踐行文化育人理念,，突出弘揚社會主義核心價值觀,，凝練了“篤實求真明理出新”的校訓、“好學力行 兼容合作”的校風,、“愛生樂教 因才導學”的教風,、“學始于專 功成于韌”的學風，精心打造了具有典型冶金特色的“鋼的意志,、鐵的紀律,、火的熱情”的特色校園文化，提高了師生的整體素質(zhì),、提高學校的文化品味,、樹立了學校的良好形象， 獲得山東省精神文明單位,、山東省首批綠色學校,、省五四紅旗團委、山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地等榮譽稱號,。