淄博職業(yè)學院是淄博市人民政府主辦的一所全日制綜合性高等職業(yè)學校,，成立于2002年,，辦學歷史可追溯至1956年。現(xiàn)為“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”建設單位,、國家示范校優(yōu)秀建設單位,、國家優(yōu)質(zhì)校,、全國診改試點校、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位,、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校,，先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國精神文明建設工作先進單位,、全國綠化模范單位等榮譽稱號,，獲得黃炎培職業(yè)教育獎，入選全國高職院校教學資源,、產(chǎn)教融合,、服務貢獻、國際影響力“50強”和亞太職業(yè)院校影響力“50強”,。

學校下設19個院系，73個專業(yè),，有北,、南、西三個校區(qū),，校園規(guī)劃面積2400余畝（含擬劃撥的730畝）,，在校生25000余人，長期居全省同類院校首位,。擁有國家級職業(yè)教育實訓基地4個,，國家示范性虛擬仿真實訓基地培育項目1個，國家級生產(chǎn)性實訓基地3個,，國家虛擬仿真實訓中心1個,，國家協(xié)同創(chuàng)新中心2個，國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地1個,。

學校全面落實人才強校戰(zhàn)略,，堅持人才引培雙管齊下，逐步打造了一支高層次,、雙師型教師隊伍?，F(xiàn)有教職工1610人，其中正高職稱112人,、副高職稱345人,，博士56人、碩士1053人,，“雙師”素質(zhì)教師占比達93.67%?，F(xiàn)有國家特支計劃（萬人計劃）人才、國家教學名師2人,，二級教授2人,，享受國務院特殊津貼專家2人,，全國技術能手4人；國家級教師教學創(chuàng)新團隊2個,，國家級教學團隊2個,，國家級黃大年式教學團隊1個，國家名師工作室1個,；省級教學名師12人,，省教書育人楷模1人，省青年技能名師4人,，省市有突出貢獻的中青年專家15人,；省級優(yōu)秀教學團隊11個，省級黃大年式教學團隊2個,，省級教師教學創(chuàng)新團隊5個,，省職教名師工作室8個，省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺5個,。

學校大力推進教育教學改革,，堅持培養(yǎng)學生的就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿Γ_立“兩個深入”“四個融為一體”的人才培養(yǎng)理念和“校企協(xié)同,、職場對接,、學訓交替”的人才培養(yǎng)模式，主動落實黨中央加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設的決定,，通過“3+2”對口貫通分段培養(yǎng),、高職教育與技師教育合作培養(yǎng)、五年一貫制,、“三二分段”培養(yǎng)等形式,，有效銜接起中職、高職,、本科教育,，系統(tǒng)化培養(yǎng)人才，相關做法在全國提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量工作會議上做典型交流,。經(jīng)過一系列改革與實踐,，學校獲得國家級教學成果獎6項，省級教學成果獎28項,；獲批國家級高水平專業(yè)群2個,、國家重點建設專業(yè)8個、國家骨干專業(yè)12個,、國家專業(yè)示范點1個,、國家級專業(yè)教學資源庫3個、國家級精品課程9門,、國家級精品資源共享課9門,、國家級在線精品課程6門,；省級高水平專業(yè)群4個、省級高等職業(yè)院校品牌專業(yè)群3個,，省級示范專業(yè)2個,、省級品牌特色專業(yè)11個、省級精品課程85門,、省級精品資源共享課程21門,、省級在線精品課程12門。近三年,，學生在全國職業(yè)院校技能大賽獲獎14項,，山東省職業(yè)院校技能大賽獲獎123項，省級及以上各類大賽獲獎2015項,。畢業(yè)生總體就業(yè)率達97.18%,，企業(yè)滿意度達97.42%。

學校作為山東省校企合作一體化辦學示范校,，牽頭成立國家示范性職業(yè)教育集團(聯(lián)盟)—淄博職業(yè)教育集團,，吸納駐地行政部門、高校,、行業(yè)協(xié)會、重點產(chǎn)業(yè)領域的企業(yè)參與,，讓政校行企四方信息互通互聯(lián),。合作形式從初始的解決用工需求，逐步豐富為專業(yè)共建,、課程（教材）開發(fā),、合作辦學（招生）、現(xiàn)代學徒制,、技術服務,、員工培訓等多個層面。目前合作企業(yè)達936家,，建有教育部校企合作項目6個,，現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)3個，省校企一體化合作辦學項目13個,。實施“產(chǎn)業(yè)教授,、技術特派員”進校園三年行動計劃，每年聘請一批國內(nèi),、駐淄規(guī)模以上或知名企業(yè)的“當家人”,、企業(yè)家校友，以及企業(yè)的優(yōu)秀大師工匠,、非物質(zhì)文化傳承人等擔任產(chǎn)業(yè)教授,、技術特派員,，全面參與學校的教科研、內(nèi)部管理工作,，積極打造校企命運共同體,。目前已聘請產(chǎn)業(yè)教授443名、技術特派員204名,，并推動建立中德智能制造產(chǎn)業(yè)學院等18個高水平產(chǎn)業(yè)學院,。

學校充分認識到科技創(chuàng)新能力是服務發(fā)展的重要指標，確定了“立足高職教育,，突出應用研究”的工作方針,，與企業(yè)共建科技創(chuàng)新平臺、承擔技術開發(fā)項目,、聯(lián)合申報專利,，構建起了具有高職特色的科技創(chuàng)新工作體系。截至目前,，已聯(lián)合成立省級工程技術研究中心1個,、省級科技成果轉(zhuǎn)化中試基地1個、省高校工程技術研究中心2個,、省高校新技術研發(fā)中心4個,、省高校科技成果轉(zhuǎn)化和技術轉(zhuǎn)移基地1個,、省高校服務黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心1個,、省級職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺5個、市級工程技術研究中心13個,、市級工程研究中心3個,、市級技能大師工作室29個。學校承擔行業(yè)企業(yè)委托的各類橫向項目991項,，到賬經(jīng)費8654.71萬元,。獲各類專利授權1196項，其中發(fā)明專利239項,，實現(xiàn)科研成果轉(zhuǎn)化89項,。

學校立足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對人才專業(yè)素質(zhì)、業(yè)務能力提升要求,，依托自身專業(yè),、師資、科研等優(yōu)勢,，先后建立2個國家級實訓中心,、10個省市示范性培訓基地、4個特色行業(yè)培訓學院,，組建社會培訓項目團隊,，常年面向農(nóng)業(yè)農(nóng)村,、建筑行業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生,、養(yǎng)老服務等從業(yè)人員開展培訓,，年培訓量突破15萬人日。助力全市鄉(xiāng)村振興和新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設,，獲評山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校,。穩(wěn)定高等學歷繼續(xù)教育辦學規(guī)模，拓展社區(qū)教育和終身學習服務,，獲評教育部首批“智慧助老”優(yōu)質(zhì)工作案例,、教育培訓項目及課程資源，獲批山東省語言文字推廣基地,。

學校積極打造國際辦學品牌,，主動服務“一帶一路”建設和區(qū)域經(jīng)濟“走出去”戰(zhàn)略，不斷拓展國際合作項目,，與16個國家和地區(qū)的78所院校和機構建立友好合作關系,，發(fā)起成立中非職業(yè)教育聯(lián)盟，中外成員單位達105家,。成立柬埔寨職業(yè)教育中心,、俄羅斯康德波羅的海聯(lián)邦大學境外教育中心等3個境外教育基地，掛牌區(qū)域國別研究中心（智庫）2個,，開展動漫制作技術等3個中外合作辦學項目,，獲得國際性技能大賽獎項100余人次。向柬埔寨等“一帶一路”沿線國家的合作院校輸出新能源汽車等9個專業(yè)標準和30項課程標準,，為柬埔寨勞工部10所技術學院培養(yǎng)骨干教師，為“走出去”企業(yè)培養(yǎng)培訓700余名專業(yè)技術人才,。成為“一帶一路”國家院校和企業(yè)交流協(xié)會中方理事會和國際漢語考教結(jié)合研究中心指定的省內(nèi)唯一國際漢語師資培訓基地,。

學校深入挖掘齊文化精神內(nèi)核，塑造“齊地匠心”特色校園文化品牌,，積極探索形成“雙高”學校地域特色優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人新方案,。入選全國職業(yè)院校校園文化建設“一校一品”學校和中華傳統(tǒng)美德品牌項目。創(chuàng)新性構建實施齊文化“一課兩庫三平臺”育人新模式,，獲批全國高校思想政治工作精品項目和教育部職業(yè)院校德育和思政教育典型工作法,。

學校全面推進管理創(chuàng)新，經(jīng)驗做法兩次得到中央領導批示,。人事制度改革做法榮獲山東組工創(chuàng)新獎,。學生管理實現(xiàn)“24小時全時段覆蓋”，教育部簡報刊發(fā)經(jīng)驗介紹,。實施治理現(xiàn)代化工程,，構建以黨委領導下的校長負責制為根本制度,，專家咨詢委員會、理事會,、學術委員會,、教職工代表大會、學生代表大會協(xié)同治理的“1+5”治理體系,。創(chuàng)新打造質(zhì)量保證與績效評價融為一體自主化,、常態(tài)化、動態(tài)化的內(nèi)部質(zhì)量保證體系,，并在全國80余所兄弟院校推廣,。新華社、中央電視臺,、人民日報,、光明日報等主流媒體多次報道學校典型經(jīng)驗。

風勁帆正舉,。學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，聚焦經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，鎖定市場需求,、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求,、高素質(zhì)技術技能人才供給需求，加快推進改革創(chuàng)新實踐,，全面提升建設發(fā)展水平,，努力把學校建設成為引領改革、支撐發(fā)展,、中國特色,、世界水平的高職院校，為服務國家戰(zhàn)略,、區(qū)域發(fā)展,、產(chǎn)業(yè)升級貢獻力量。