山東財經(jīng)大學燕山學院是于2005年經(jīng)教育部批準設立的獨立學院,，是以實施全日制普通本科教育為主的財經(jīng)類高等學校,。學校現(xiàn)由山東財經(jīng)大學與山東萊蕪城市建設投資控股有限公司共同舉辦,，位于濟南市萊蕪區(qū),，校園環(huán)境優(yōu)美，教學設施齊全,。學校依托山東財經(jīng)大學的優(yōu)勢學科和專業(yè),，教學質量穩(wěn)步提升，人才培養(yǎng)特色鮮明,。據(jù)艾瑞深中國校友會網(wǎng)《2018年中國大學評價研究報告》,，山東財經(jīng)大學燕山學院名列2018年山東省獨立學院教學質量排行榜第一名。學校是全國財經(jīng)獨立學院專業(yè)協(xié)作委員會副主任單位,。近幾年,，先后獲得了山東省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范院校、全國KAB創(chuàng)業(yè)教育基地,、山東省高校思想政治教育工作先進集體,、2019年度·全國品牌影響力獨立學院、2019年度·山東最具影響力本科院校,、2020年度全國思政建設示范高校,、2020年度山東最具行業(yè)影響力本科院校等榮譽稱號。

辦學定位

學校自創(chuàng)辦以來,，堅持以本科教學為中心,，以市場需求為導向，以全方位育人為重點,，以改革創(chuàng)新為動力,，以完善綜合服務功能為基礎,，以規(guī)范教學秩序、提高教育教學質量和辦學水平為根本的辦學指導思想,，努力為地方和行業(yè)培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要,，具有創(chuàng)新精神、國際視野和良好發(fā)展?jié)撡|的應用型人才,。

學科專業(yè)

學校依托山東財經(jīng)大學的優(yōu)勢學科,，專業(yè)設置以經(jīng)濟、管理學科為主,，設有金融學院,、國際商學院、會計學院,、工商管理學院,、數(shù)據(jù)科學與計算機學院、通識教育學院（人文藝術學院）等6個學院,，下設金融學、投資學,、互聯(lián)網(wǎng)金融,、國際經(jīng)濟與貿易、國際商務,、商務英語,、會計學、財務管理,、審計學,、工商管理、市場營銷,、人力資源管理,、旅游管理、信息管理與信息系統(tǒng),、計算機科學與技術,、大數(shù)據(jù)管理與應用等16個本科專業(yè)。其中國際經(jīng)濟與貿易和國際商務專業(yè)是省級一流專業(yè),。

師資隊伍

學校擁有以山東財經(jīng)大學兼任教師和燕山學院自有師資為主體的高水平師資隊伍,，教師職稱結構、年齡結構合理,，現(xiàn)有專職及聘用教師397人,，全部具有碩士以上學位，具有副教授以上職稱的教師占51%,。

教學特色

學校實行“3+1”教學模式,，前三年進行課堂教學,，最后一年集中進行實訓實習。學校重點培養(yǎng)學生專業(yè)基本能力,、考研能力,、考公能力、出國深造4種能力,。搭建在線網(wǎng)上開放課程（MOOC）,，實行“課內課外、線上線下,、校內校外,、移動固定”互融互補的多樣化混合教學模式。加強多課堂協(xié)同教學,，在集中精力組織好傳統(tǒng)第一課堂教學基礎之上,，充分地發(fā)揮好校內第二課堂（課外活動）、校外第三課堂（社會實踐）,、網(wǎng)絡第四虛擬課堂的作用,，為學生提供更多的參與公益活動、社會活動和文體活動的機會,，開展形式多樣的競賽活動,、科研活動，實現(xiàn)課外教學活動的學分化管理,，提高學生的綜合素質和能力,。深入開展應用型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與探索，全面實施教育質量與教學改革工程,，不斷提高教學質量和辦學水平,。

人才培養(yǎng)

學校實行“專業(yè)化+、職業(yè)化+,、國際化+”三位一體的多元人才培養(yǎng)模式,，突出職業(yè)化教育和國際化教育兩大辦學特色。在培養(yǎng)寬口徑,、厚基礎,、精專業(yè)、強能力,、重實踐的應用型人才的基礎上,，拓寬學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,，形成獨具燕山學院特色的核心競爭力。學校開辦 “燕園拔尖人才強化班（未來學堂）”,、“國際課程實驗班”,，形成可復制,、可推廣、具有示范效應的教學經(jīng)驗,。學校與企業(yè)共建校企合作專業(yè),，以適應社會發(fā)展之需要，滿足學生個性化之需求,。

學生管理

學校在學生管理方面以服務學生為先,，推行教書育人、管理育人,、服務育人,，實行全員育人、全方位育人,、全過程育人,，探索專業(yè)育人、文化育人,、協(xié)同育人,，致力于學生成長與成才。通過構建大學生思想政治教育工作五大體系,，服務學生自身成長與全面發(fā)展,，形成了以“123”工程為基礎的思想政治教育體系、以“創(chuàng)青春”為龍頭的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽體系,、以“燕山調研”為核心的社會實踐活動體系,、以學業(yè)規(guī)劃與職業(yè)生涯設計為重點的學生發(fā)展指導體系,、以資助育人工程為抓手的基礎保障體系,。學校重點開展的燕山調研、燕園合唱節(jié),、書香燕山,、燕園演說家四大品牌學生活動，培養(yǎng)學生全方位的能力,。

實踐實習

學校重視學生應用能力,、實際操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，建立了由校內實驗教學,、校外專業(yè)實習和社會實踐活動組成的“三位一體”的實踐教學體系,；完善了課程實驗、專業(yè)實驗,、跨專業(yè)綜合實驗和校企聯(lián)合實驗的校內實驗實訓教學體系,。適應學生實踐能力培養(yǎng)的需要，學校專門建設了現(xiàn)代化綜合性的實驗教學中心,；在校外建立了北京銀行,、山東省郵政儲蓄銀行,、魯視傳媒集團公司、中國重汽集團公司,、山東省企業(yè)信譽評級公司,、山東高速集團、山東天普陽光集團公司,、濟南普聯(lián)軟件（濟南）有限責任公司等幾十個專業(yè)實習基地以及覆蓋全省各地,、市的社會實踐活動基地。另外與山東天普陽光集團公司,、濟南普聯(lián)軟件（濟南）有限責任公司分別設立了合作共建實驗室,。

求職就業(yè)

學校圍繞“雙向選擇”的就業(yè)機制，積極與用人單位聯(lián)系,，定期舉辦各種招聘活動,，采取走出去、請進來等措施,，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息,，拓寬就業(yè)渠道。開展人才素質測評,、個人形象設計和求職面試技巧等培訓,，提高畢業(yè)生就業(yè)求職的競爭力。近幾年本科畢業(yè)生考研上線率在10%左右,，畢業(yè)生就業(yè)率達到95%以上,。