四川高考多少分能上遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院,?2024年文科錄取分507分 理科投檔線541分
四川高考多少分能上遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院,?據(jù)【高考分?jǐn)?shù)網(wǎng)】大數(shù)據(jù)分析,遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院2024年在四川文科錄取分507分,、理科投檔線541分,,2023年在四川文科錄取最低分為505分、理科錄取最低分為511分,,2022年在四川文科錄取最低分是505分,、理科錄取最低分是511分,2025年想要報(bào)考遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院的考生請注意,,具體選科情況請參考以下數(shù)據(jù)表,,填報(bào)志愿的時(shí)候還需要注意具體的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)。以下是遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院2022-2024年在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線,,希望可以為2025年的考生填報(bào)志愿提供參考,。
一、四川高考多少分能上遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院,?(2024年)
1,、文科
錄取最低分:507分 最低位次:34328位
錄取批次:本科二批
2,、理科
錄取最低分:541分 最低位次:81017位
錄取批次:本科二批
溫馨提示:2025屆考生在填報(bào)院校志愿的時(shí)候,不能僅參考院校最低錄取分?jǐn)?shù)線,,還要對比該院校錄取最低位次,,這樣填報(bào)志愿更穩(wěn)妥。
二,、四川高考多少分能上遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院,?(2023年)
文科最低分:505分 最低位次:35268
理科最低分:511分 最低位次:93940
三、四川高考多少分能上遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院,?(2022年)
文科最低分:509分 最低位次:37938
理科最低分:502分 最低位次:96834
四,、2022-2024年具體錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)表
序號 | 年份 | 名稱 | 類型 | 最低分 | 位次 | 選科 | 詳情 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2024 | 遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院 | 理科 | 541 | 81017 | 理科 | 詳情 |
2 | 2024 | 遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院 | 文科 | 507 | 34328 | 文科 | 詳情 |
3 | 2023 | 遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院 | 理科 | 511 | 93940 | 理科 | 詳情 |
4 | 2023 | 遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院 | 文科 | 505 | 35268 | 文科 | 詳情 |
5 | 2022 | 遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院 | 理科 | 502 | 96834 | 理科 | 詳情 |
6 | 2022 | 遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院 | 文科 | 509 | 37938 | 文科 | 詳情 |
五、遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院簡介
為積極響應(yīng)國家號召,,擴(kuò)大高等教育資源供給,,促進(jìn)高等教育發(fā)展,2001年5月,,經(jīng)教育部批準(zhǔn),,遵義醫(yī)科大學(xué)牽頭創(chuàng)辦全日制本科獨(dú)立學(xué)院遵義醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院。2001年9月,,學(xué)院正式招生,。
二十一年來,學(xué)院依托遵義醫(yī)科大學(xué)的師資隊(duì)伍,、教育教學(xué)質(zhì)量體系及各類教學(xué)科研平臺,,充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,堅(jiān)持立德樹人的根本目標(biāo),,堅(jiān)持教學(xué)中心地位,,大力實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量工程,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和實(shí)習(xí)實(shí)踐條件,。學(xué)院人才培養(yǎng)以社會需求為導(dǎo)向,,以優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量為根本,致力于為基層培養(yǎng)厚基礎(chǔ),、強(qiáng)技能,、重人文、高素質(zhì),,具有自主學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新思維和社會責(zé)任感的應(yīng)用型人才。
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